Este estudo explora a relevância e eficácia do Artivismo como uma ferramenta pedagógica no contexto da escola EEEFM Jarbas Passarinho, a pesquisa ação exploratória foi realizada com alunos do primeiro ano do ensino médio. O objetivo geral é analisar o papel do Artivismo na arte contemporânea e como um recurso para processos educacionais teóricos e práticos. Especificamente pretende-se analisar poéticas artísticas de preservação socioambiental no território amazônico e desenvolver processos educacionais relacionados ao artivismo que despertem no aluno uma consciência crítica do seu mundo e da sua realidade. A pesquisa justifica-se pela capacidade da arte de gerar conexões emocionais intensas e de incitar mudanças através da empatia e da crítica social, e problematiza-se como o artivismo pode abordar questões locais e os problemas individuais e coletivos dos alunos, enquanto também contribui para uma consciência global. Metodologicamente, o estudo se baseia em pesquisas bibliográficas e revisão da literatura que inclui trabalhos de Ana Mae Barbosa (1991), Bell Hooks (2013 e 2018), Steve Duncombe (2021) e Steve Lambert (2021), e a análise de movimentos artivistas, foi realizada uma pesquisa ação com observação participante, com registro das ocorrências e, como instrumento de coleta de dados, também usou-se questionários com os alunos. Os resultados revelaram que o Artivismo, quando implementado de maneira sensível e ética, é uma poderosa ferramenta pedagógica. Os relatos dos alunos sobre temas como abuso sexual, racismo e violência policial destacaram a urgência e a relevância do Artivismo na educação. Esta abordagem não apenas promove uma consciência crítica e uma expressão criativa, mas também é eficaz em impulsionar mudanças sociais e individuais, alinhando-se com a ideia de educação como prática de liberdade. O estudo conclui que o Artivismo é um 'elixir' para o sistema educacional, capaz de abordar questões sociais complexas e fomentar uma sociedade mais justa e sustentável.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: Artes Visuais e Tecnologia da Imagem
Ano: 2023
Cutter: F383d
Publicação: 21-08-2026
Nº Páginas: 69
Autores:ANA LUIZA CAVALLARE FERREIRA (---)
Orientadores: Dr(a) VERA MARIA SEGURADO PIMENTEL
(Lattes)
Palavras-Chave: - Abordagem Triangular
- Artivismo
- Coragem
- Ensino médio
- FANZINE
Keywords: - Artivism
- High school
- Moxie
- Triangular Approach
- Zine