A pesquisa analisou o papel da Terapia Ocupacional na inclusão social de pessoas
com deficiência, com atenção às estratégias de participação no Brasil e às suas implicações
para o Ceará entre 2015 e 2025. Foi realizada revisão bibliográfica de natureza qualitativa e
análise temática de estudos científicos e documentos normativos. A discussão considerou a
Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, a Lei Brasileira de
Inclusão, a tecnologia assistiva e a atuação profissional nos espaços escolares, laborais e
comunitários. Os estudos localizados trataram da participação como experiência relacionada
às ocupações, aos ambientes e às condições institucionais, sem reduzi-la ao desempenho
corporal. Na educação, foram identificadas práticas de orientação a professores, adaptações de atividades e trabalho colaborativo. A análise também distinguiu o direito formal à
acessibilidade de sua efetivação cotidiana. A versão documental anteriormente apresentada
não continha registros suficientes para reconstruir contagens de uma revisão integrativa; por
isso, não foram atribuídos resultados quantitativos inexistentes nem estimativas específicas de eficácia no Ceará. A síntese identificou estratégias passíveis de exame por serviços locais e
limites que dependem de investigações empíricas posteriores.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: Terapia Ocupacional
Ano: 2026
Cutter: S586t
Publicação: 13-11-2026
Nº Páginas: 17
Autores:DEYVISSON NOBERTO DE DEUS SILVA (---)
Palavras-Chave: - Acessibilidade
- Participação Social
- PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
- Tecnologia Assistiva
- Terapia Ocupacional
Keywords: - Accessibility
- Assistive Technology
- Occupational Therapy
- PEOPLE WITH DISABILITIES
- Social Participation