A ludicidade ocupa lugar central na Educação Infantil, pois o brincar é a principal forma pela qual a criança compreende o mundo, constrói conhecimentos e desenvolve habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a importância da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, destacando seus fundamentos teóricos, sua relação com o desenvolvimento integral da criança e suas contribuições para a prática pedagógica. A pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, com base em autores como Moran, Horn, Barbosa, Kramer e Oliveira-Formosinho. Conclui-se que a ludicidade não deve ser compreendida apenas como momento de recreação, mas como uma estratégia pedagógica essencial para promover aprendizagens significativas e o desenvolvimento integral da criança.
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Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2026
Cutter: O48i
Publicação: 22-06-2026
Nº Páginas: 13
Autores:
MARINA DA CRUZ YOKOO DE OLIVEIRA (---)

Orientadores: 
Esp. NADJA TORRES LIMA (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • Educação Infantil
  • Ensino-aprendizagem
  • Ludicidade
  • Prática pedagógica
Keywords: 
  • Child Development
  • Early Childhood Education
  • Pedagogical practice
  • Playfulness
  • teaching-learning process