O presente trabalho analisa a relevância das estratégias lúdicas como instrumentos facilitadores do processo de ensino aprendizagem na educação infantil, à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O problema central da pesquisa reside na dificuldade docente em transitar e práticas tradicionais para uma atuação que integre o lúdico com intencionalidade pedagógica.
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Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2026
Cutter: S586e
Publicação: 05-08-2026
Nº Páginas: 10
Autores:
MÁRCIA MARIA ALVES DA SILVA (---)

Orientadores: 
Dr(a) ELDER MELO (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • BNCC
  • Docente
  • Educação
  • Ludicidade
  • Objetivo
Keywords: 
  • Childhood
  • early
  • Education
  • NATIONAL 
  • Playfulness