Introdução: A educação em saúde para populações indígenas no Brasil é uma área de intervenção essencial, mas
intrinsecamente marcada pela complexidade dos contextos cultural e logístico. Reconhece-se que a promoção da saúde
nestas comunidades exige abordagens sensíveis e adaptadas, dadas as especificidades históricas e socioculturais que
impactam diretamente o processo saúde-doença e a interação com o sistema formal de saúde. Objetivo: O presente artigo,
elaborado a partir de uma revisão bibliográfica narrativa e exploratória, teve como objetivo analisar os desafios
enfrentados pela prática de enfermagem nesse campo da educação em saúde para populações indígenas no Brasil.
Metodologia: A elaboração deste trabalho baseou-se em uma revisão bibliográfica narrativa e exploratória. Este tipo de
metodologia permite a análise e a síntese do conhecimento disponível na literatura sobre o tema, com foco na identificação
de conceitoschave, desafios e estratégias de sucesso relacionados à atuação da enfermagem na educação em saúde
indigena. Resultados e Discussões: Os resultados da revisão identificam um conjunto de obstáculos que comprometem
a efetividade das ações educativas e a adesão aos cuidados: Barreiras culturais, sociais e logísticas. Em contrapartida, as
estratégias de sucesso demonstram que a competência cultural
(Leininger), a colaboração com lideranças locais (Freire) e a promoção de acesso equitativo (OPAS) são pilares para o
cuidado integral. Conclusão: Conclui-se que a capacitação específica dos enfermeiros, focada nas particularidades do
contexto indigena, aliada ao profundo respeito e integração dos saberes tradicionais, é crucial para o fortalecimento do
vínculo entre as comunidades e o sistema de saúde, promovendo a autonomia e o bemestar.
Tipo De Obra: Artigo Científico
Classificação Temática: ENFERMAGEM
Ano: 2025
Cutter: L732
Publicação: 02-02-2026
Nº Páginas: 8
Autores:ADRIA ERONDINA CALDAS GAMA (acaldas67@gmail.com)
ANA CAROLINE FERNANDES RAMALHO (anacaroline2001acfr@gmail.com)
ARACELI VASCONCELOS LIMA (Vascaracelii99@gmail.com)
Orientadores: Bach Ricardo Felipe De Souza Carames
(Lattes)
Palavras-Chave: - competência cultural
- Educação em saúde
- Enfermagem
- Povos indígenas
- saúde
Keywords: - Cultural Competence.
- HEALTH
- Health education.
- Indigenous peoples.
- Nursing