A Educação Infantil é um período essencial no desenvolvimento humano de um indivíduo. Nessa etapa a ludicidade possui um papel central nos processos de aprendizagem e no social da criança. No desenvolvimento dessa etapa o brincar e a contação de histórias se configuram como recursos capazes de estimular e expandir a criatividade, imaginação da criança. Sendo tido como práticas fundamentais para a aprendizagem e a formação integral da criança. O problema de pesquisa é compreender de que forma a brincadeira e a contação de histórias contribuem para o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. O objetivo geral é analisar a contribuições do brincar e da contação de histórias na educação infantil, buscando como objetivos específicos compreender a relevância do brincar e da contação de histórias na educação infantil; Entender o que é brincar; Analisar a importância da prática do brincar e da contação de histórias no contexto escolar. A justificativa da temática se dá pela compreensão de que o brincar e a contação de histórias não podem ser vistos apenas como atividades recreativas, mas que caracteriza-se por práticas pedagógicas que favorecem a formação integral da criança, possibilitando o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e cultural, conforme apontam autores como Vygotsky (1991), Kishimoto (1995), Piaget (1975) e Abramovich (1997). A metodologia de pesquisa é bibliográfica de caráter qualitativo, fundamentando-se em obras que tratam da ludicidade, da literatura infantil e da pedagogia da infância. Os resultados indicam que o brincar e a contação de histórias não apenas ampliam a criatividade e a imaginação, mas também fortalecem vínculos afetivos, estimulam a oralidade, promovem a socialização e contribuem para práticas pedagógicas mais significativas e inclusivas. Sendo recursos indispensáveis na Educação Infantil, e reafirmando o papel do professor como mediador de experiências que respeitam e potencializam a infância.
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Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: F814
Publicação: 30-01-2026
Nº Páginas: 11
Autores:
ANA CARLA OLIVEIRA DE FRANÇA (---)

Orientadores: 
Esp. BIANCA INGRID FIGUEIREDO DE OLIVEIRA (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • Brincar
  • Contação de histórias
  • Educação Infantil
  • Infancia
  • Ludicidade
Keywords: 
  • Early Childhood Education
  • infancy
  • Playfulness
  • storytelling
  • To play