Este artigo tem o objetivo de analisar o método fônico do processo de alfabetização, sua aplicação e eficácia no processo de aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. Destacamos aqui as vantagens e limitações na aplicação desse método, bem como seus princípios para que seja trabalhado e tenha resultados significativos. Partiremos compreendendo que o objetivo da alfabetização é ensinar a ler e escrever, é a aquisição da escrita e leitura, ou seja, é uma etapa essencial na formação do indivíduo, sendo assim, discutiremos a postura do professor na escolha da metodologia trabalhada pois esta influencia diretamente nesse processo. Também discorremos sobre desafios enfrentados pelos docentes que buscam estudar e implementar esse método na sala de aula, tais como a formação adequada e específica na área da alfabetização e método fônico e a necessidade de encontrar um equilíbrio entre a práticas significativas de aprendizagem, leitura e escrita, os objetivos de ensino garantir eficácia para todos os discentes.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: S729a
Publicação: 06-01-2026
Nº Páginas: 15
Autores:CASSIA DIAS DE SOUZA (---)
Orientadores:
Dr(a) Fernando Salvino da Silva
(Lattes)
Palavras-Chave: - Alfabetização
- Aprendizagem
- FORMAÇÃO DOCENTE
- Leitura e Escrita
- Método fônico
Keywords: - Learning
- Literacy
- Phonic method
- Reading and Writing
- Teacher training