O presente artigo discute os desafios emocionais e psicossociais vivenciados por crianças e adolescentes em situação de adoção tardia, analisando os efeitos da institucionalização prolongada, as dificuldades na formação de vínculos afetivos e os fatores que influenciam a adaptação ao contexto adotivo. A revisão narrativa qualitativa considerou estudos publicados entre 2010 e 2025, revelando que a longa espera está associada a impactos psicológicos como ansiedade, insegurança, sentimentos de rejeição, tristeza, desesperança e dificuldades de pertencimento, especialmente entre adolescentes próximos da maioridade. Também se identificou que intervenções psicossociais, preparo dos adotantes e políticas públicas adequadas têm papel central na redução do sofrimento e no fortalecimento dos vínculos. Contudo, a literatura ainda apresenta escassez de estudos que acompanham diretamente as vivências desses jovens durante o período de espera, o que limita uma compreensão mais profunda do fenômeno. Conclui-se que a adoção tardia requer ações integradas e humanizadas que garantam proteção emocional e favoreçam o desenvolvimento saudável daqueles que aguardam por uma família.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PSICOLOGIA
Ano: 2025
Cutter: S586a
Publicação: 31-12-2025
Nº Páginas: 22
Autores:LEIDIANE DOS SANTOS SILVA (---)
Aelita de Araújo Baptista (aelitabaptista@gmail.com)
Orientadores: Esp. Erivanderson Ferreira Santos Silva
(Lattes)
Palavras-Chave: - Adoção tardia
- Desenvolvimento Emocional
- institucionalização
- Políticas Públicas
- VINCULOS AFETIVOS
Keywords: - Affective Bonds
- Emotional Development
- Institutionalization
- Late adoption
- Public Policies