RESUMO
Ser mãe solo de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) configura-se
como uma realidade composta por intensas demandas emocionais, sobrecarga de cuidados e
fragilidade das redes de apoio, fatores que ampliam a vulnerabilidade ao sofrimento psíquico
materno. Este trabalho tem como objetivo compreender os impactos da depressão em mães
solo de crianças com TEA, com o olhar psicanalítico, considerando os atravessamentos
subjetivos, sociais e institucionais que permeiam essa vivência. Trata-se de uma pesquisa
qualitativa, de natureza bibliográfica, fundamentada em produções científicas nacionais
publicadas entre 1999 e 2025, localizadas nas bases SciELO, PePSIC e BDTD. A análise do
material permitiu identificar cinco eixos temáticos centrais: maternidade solo e sobrecarga
emocional; depressão materna no contexto da maternidade atípica; contribuições da
psicanálise para a compreensão do sofrimento psíquico materno; o papel das redes de apoio e
das políticas públicas na saúde mental materna e infantil; e o desafio entre o ser mulher e o ser
mãe. Os resultados evidenciam que a depressão materna não pode ser compreendida como
fenômeno individual, mas como expressão de uma experiência multifacetada, atravessada por
desigualdades de gênero, idealização social da maternidade, centralização do cuidado e
fragilidades institucionais. A psicanálise destaca-se como abordagem fundamental ao
reconhecer a mulher como sujeito para além da função materna e ao legitimar afetos
ambivalentes. Conclui-se que o enfrentamento da depressão em mães solo de crianças com
TEA exige práticas clínicas sensíveis, fortalecimento das redes de apoio e políticas públicas
integradas que considerem a complexidade subjetiva dessas mulheres. Palavras-chave: Maternidade solo; Depressão materna; Psicanálise; Transtorno do Espectro
Autista; Saúde mental. ABSTRACT
Being a single mother of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) constitutes a
reality marked by intense emotional demands, caregiving overload, and fragile support
networks—factors that increase vulnerability to maternal psychological distress. This study
aims to understand the impacts of depression on single mothers of children with ASD from a
psychoanalytic perspective, considering the subjective, social, and institutional factors that
permeate this experience. This is a qualitative, bibliographic study grounded in national
scientific publications published between 1999 and 2025, retrieved from the SciELO, PePSIC, and BDTD databases. The analysis of the material identified five central thematic axes: solo
motherhood and emotional overload; maternal depression in the context of atypical
motherhood; psychoanalytic contributions to understanding maternal psychological suffering;
the role of support networks and public policies in maternal and child mental health; and the
tension between being a woman and being a mother. The results indicate that maternal
depression should not be understood as an individual phenomenon, but rather as the
expression of a multifaceted experience shaped by gender inequalities, the social idealization
of motherhood, the centralization of caregiving responsibilities, and institutional fragilities. Psychoanalysis stands out as a fundamental approach by recognizing women as subjects
beyond the maternal role and legitimizing ambivalent affects. It is concluded that addressing
depression among single mothers of children with ASD requires sensitive clinical practices, strengthened support networks, and integrated public policies that take into account the
subjective complexity of these women. Keywords: Solo Motherhood; Maternal depression; Psychoanalysis; Autism Spectrum
Disorder; Mental health.