Este artigo tem o objetivo de investigar a conexão entre a arte de contar histórias como didática na Educação Cristã. A contação de histórias desenvolve nas crianças sentimentos de afetividade, imaginação, o potencial cognitivo, emocional, espiritual, além do prazer em ouvir histórias e recontá-las oralmente e através de experiências pessoais. Dessa forma, a contação de histórias no ensino Bíblico é primordial para o fortalecimento da fé em Cristo Jesus, através da Educação Cristã, promovendo a formação de valores morais, indivíduos críticos, capacitados e capacitadores, aprimorando o processo de ensino e aprendizagem. O trabalho propôs estratégias pedagógicas para integrar a contação de histórias na educação cristã de forma contextualizada promovendo uma aprendizagem mais significativa e abrangente. A formação docente é crucial para capacitar educadores a incorporar estratégias interdisciplinares e promover uma educação cheia de significados. A interdisciplinaridade emerge como uma abordagem inovadora, que transcende as fronteiras disciplinares e proporcionam uma compreensão mais completa. Compreende-se que é de suma importância que o professor esteja atualizado e busque dinamizar suas técnicas de contação de história para aplicar na comunidade cristã, em escolas bíblicas, células missionárias e encontros infantis. A metodologia desta pesquisa trata-se de uma revisão de bibliografias, onde foram analisadas literaturas no qual os autores abordam a Contação de História no contexto da Educação Cristã. A fundamentação teórica se baseia nos estudos realizados por Oliveira (2024), Araújo et al. (2024), Chagas (2024), entre outros. Conclui-se que a contação de histórias é uma estratégia didática poderosa e fundamental para o educador cristão, capaz de criar um ambiente de fascinação, facilitando a internalização dos princípios da fé de forma prazerosa e significativa, fortalecendo a identidade cristã.
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Tipo De Obra: Artigo Científico
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: O48
Publicação: 28-01-2026
Nº Páginas: 22
Autores:
CATIA BARBOSA DE CARVALHO SILVA OLIVEIRA (---)

Orientadores: 
Dr(a) AMANDA ALVES MIRANDA CAVALCANTI (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • Ambiente não escolar
  • contação
  • Educação
  • Educação cristã
  • História
Keywords: 
  • Christian education
  • Education
  • Non-school environment
  • Story
  • storytelling