Este estudo teve como objetivo analisar os benefícios da prática da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA), com ênfase na promoção da saúde física e mental, na qualidade de vida e na permanência escolar. A pesquisa, de abordagem qualitativa, fundamentou-se em uma revisão integrativa da literatura, reunindo produções publicadas entre 2018 e 2024 nas bases SciELO, Google Acadêmico e Portal de Periódicos da CAPES. Foram selecionados dez estudos que abordaram diferentes dimensões da relação entre Educação Física e EJA, evidenciando contribuições expressivas para o bem-estar físico, psicológico e social dos estudantes. Os resultados indicam que a Educação Física atua como instrumento de inclusão e cidadania, favorecendo o desenvolvimento integral e a valorização da cultura corporal, embora ainda enfrente desafios estruturais, curriculares e políticos que limitam sua efetividade. Conclui-se que a consolidação da Educação Física na EJA requer políticas públicas específicas, metodologias pedagógicas contextualizadas e formação docente contínua, de modo a promover práticas mais inclusivas, críticas e emancipatórias.
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Tipo De Obra: Artigo Científico
Classificação Temática: EDUCAÇÃO FÍSICA
Ano: 2025
Cutter: O48
Publicação: 13-01-2026
Nº Páginas: 11
Autores:
FLÁVIA JAMILY SILVA DE OLIVEIRA (---)

Orientadores: 
Esp. JOAQUIM ALBUQUERQUE VIANA (Lattes)

M.Sc. ALESSANDRA BÁRBARA CÉSAR DE FREITAS BOAVENTURA (Lattes)

Palavras-Chave: 
  •  Educação Física
  •  Inclusão
  •  Saúde
  • Educação de Jovens e Adultos
  • Qualidade de vida
Keywords: 
  •  Health
  • Inclusion
  • Physical education
  • Quality of Life
  • Youth and Adult Education