O presente trabalho investiga os efeitos do uso excessivo de telas no desenvolvimento de crianças e adolescentes, e discute qual é o papel do psicólogo diante desse desafio. O estudo classifica-se como uma pesquisa qualitativa e descritiva, feita através da leitura e análise de textos acadêmicos recentes sobre o tema. O texto mostra claramente que, quando crianças usam dispositivos digitais sem controle, elas sofrem prejuízos na saúde mental, cognitiva e física, incluindo problemas de atenção e regulação emocional. A pesquisa destaca que o tempo excessivo de tela causa atrasos na fala, especialmente nos primeiros anos de vida, e aumenta o risco de ansiedade, depressão e isolamento social. A autora também explica que a luz azul dos aparelhos pode atrapalhar o sono, porque inibe a produção de melatonina, fazendo a criança descansar mal e ter dificuldades de memória e aprendizado. Além disso, o estudo aponta consequências graves para o corpo, como o aumento da obesidade infantil e do sedentarismo, já que as crianças deixam de brincar e se movimentar para ficarem paradas na frente das telas, isso também prejudica a coordenação motora e a postura. Entretanto, a autora reconhece o potencial das tecnologias como ferramentas pedagógicas inovadoras quando utilizadas com equilíbrio e supervisão. O texto defende que o psicólogo tem uma tarefa fundamental de prevenção, devendo orientar os pais e as escolas sobre a importância de estabelecer limites claros e incentivar o contato humano real. Conclui-se que é necessário um esforço conjunto da família e dos profissionais para proteger a infância e garantir um crescimento saudável, priorizando as interações presenciais.
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Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PSICOLOGIA
Ano: 2025
Cutter: O48a
Publicação: 03-03-2026
Nº Páginas: 15
Autores:
MANUELLA SILVA DE ARAÚJO (---)

Nândila Ferreira de Oliveira  (nandilaoliveira@gamail.com)

Orientadores: 
Dr(a) MARCOS LUCENA DA FONSECA (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • Desenvolvimento Humano
  • Psicologia infantil 
  • Saúde Mental.
  • Tecnologias digitais.
  • Uso de telas.
Keywords: 
  • Child Psychology
  • Digital technologies.
  • Human Development
  • Mental health.
  • Use of screens.