Este artigo propõe-se a analisar a fundamental importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como ferramentas pedagógicas e elementos essenciais para o desenvolvimento integral de crianças na Educação Infantil. A pesquisa, de natureza qualitativa, fundamenta-se em uma revisão bibliográfica aprofundada, buscando analisar as contribuições de autores clássicos e contemporâneos que abordam o tema. Serão explorados os múltiplos benefícios dessas práticas no desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor, destacando como o lúdico favorece a construção do conhecimento, a expressão de sentimentos, a interação social e a autonomia infantil. O estudo visa, ainda, aprofundar a compreensão sobre o papel do educador na mediação dessas atividades, transformando o ambiente escolar em um espaço rico em experiências significativas. Espera-se, com esta análise, reforçar a necessidade de valorização e integração efetiva dos jogos, brinquedos e brincadeiras no currículo da Educação Infantil, oferecendo subsídios teóricos para educadores e formuladores de políticas educacionais.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: M332
Publicação: 29-01-2026
Nº Páginas: 17
Autores:ELAINE DA SILVA MARIA (---)
Palavras-Chave: - BRINCADEIRA
- Brinquedo
- DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Educação Infantil
- Lúdico
Keywords: - Child Development
- Child Education
- Joke
- Playful
- Toy