O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) aborda o Transtorno do Espectro Autista (TEA) na primeira infância, com o objetivo central de analisar o impacto do diagnóstico precoce e comparar a eficácia das intervenções ABA (Análise do Comportamento Aplicada) e ESDM (Modelo Denver de Intervenção Precoce) no desenvolvimento global de crianças. A seção de Introdução contextualizou o TEA como uma condição do neurodesenvolvimento em crescente prevalência, justificando a urgência de uma intervenção eficaz que aproveite a janela de neuroplasticidade na idade pré-escolar. A metodologia adotada foi a revisão bibliográfica, de natureza qualitativa e abordagem exploratório-descritiva. A pesquisa foi conduzida mediante a coleta e análise crítica de artigos científicos e diretrizes institucionais publicadas entre 2008 e 2025, utilizando bases como SciELO e Periódicos CAPES. Os resultados da revisão confirmaram que o diagnóstico e o início da intervenção precoce (idealmente antes dos 36 meses) são o fator prognóstico mais determinante, pois a intervenção intensiva neste período crítico é fundamental para mitigar os déficits de comunicação e interação. A discussão crítica entre as abordagens terapêuticas concluiu que a solução mais eficaz é a integração dos modelos: enquanto o ABA oferece o rigor estrutural para o ensino de habilidades específicas e a gestão de comportamentos desafiadores, o ESDM se destaca na promoção do engajamento social e da motivação intrínseca em contextos naturalísticos. Em suma, o trabalho recomenda um modelo de intervenção transdisciplinar e individualizado, que combine o foco relacional do ESDM com a sistematicidade do ABA, sendo indispensável o fortalecimento das políticas públicas para garantir o acesso universal a serviços de qualidade.
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Tipo De Obra: Monografia
Classificação Temática: PSICOLOGIA
Ano: 2025
Cutter: F311t
Publicação: 26-12-2025
Nº Páginas: 22
Autores:
Vanessa Leite dos Santos (Vanessaleitecardoso@gmail.com)

FABIANE TEIXEIRA FEITOSA (---)

Orientadores: 
M.Sc. LILIAN CHRISTINA VEIGA MOTA (Lattes)

M.Sc. CARLOS ADONAI CHACON VASQUEZ (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • Intervenção precoce
  • Modelo Denver de intervenção precoce (ESDM)
  • Transtorno do Espectro Autista
Keywords: 
  • applied behavior analysis
  • Autism Spectrum Disorder
  • Child Development
  • Early intervention
  • Early Start Denver Model