RESUMO Introdução: Este trabalho analisa a representação da saúde mental no filme "Garota, Interrompida" (1999), com foco no diagnóstico de Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) da protagonista. O objetivo é investigar como a obra cinematográfica influencia a percepção pública das psicopatologias, buscando justificar sua relevância na desmistificação do estigma e na conscientização social. Metodologia: A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, combinando a análise fílmica do filme e uma revisão bibliográfica de literatura científica sobre saúde mental, TPB e representações psiquiátricas no cinema. Resultados e Discussão: A análise revela que o filme é uma ferramenta importante para evidenciar os desafios enfrentados por pessoas com transtornos mentais e as complexidades dos métodos de tratamento da década de 1960. A jornada de Susanna Kaysen serve como um estudo de caso que articula a experiência individual com as proposições teóricas do TPB, destacando a importância de abordagens terapêuticas eficazes e do apoio psicológico. Considerações Finais: Em conclusão, o filme contribui significativamente para a conscientização sobre a saúde mental. A pesquisa destaca o potencial do cinema em promover a reflexão sobre a importância do tratamento e a superação do estigma, sugerindo que estudos futuros aprofundem a relação entre mídia e percepção social.
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Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PSICOLOGIA
Ano: 2025
Cutter: C331j
Publicação: 16-03-2026
Nº Páginas: 34
Autores:
TUANNE PENHA DE CARVALHO (---)

Orientadores: 
Esp. ALLAN DIEGO RICARTE DE ARAUJO (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • “Garota,Interrompida”
  • Cinema
  • escuta terapêutica
  • SAÚDE MENTAL
  • Transtorno de Personalidade Borderline
Keywords: 
  • “Girl, Interrupted”
  • Borderline Personality Disorder
  • Mental health
  • movie
  • Therapeutic Listening