RESUMO
O presente estudo trata da temática da Educação Infantil e o processo de formação humana, visa compreender como a Educação Infantil contribui para o processo de formação e descoberta, entre outros que contribuíram de forma valorosa para este trabalho. O estudo levanta a discussão sobre educação e formação humana da criança, contextualiza a ideia de educação, presente na vida do homem desde a sua existência humana. A educação acontece em diversos contextos, tem concepções diferentes, é contínua. No decorrer da história os povos elaboram modos específicos de educar as crianças de acordo com os objetivos de cada grupo social e das ideias de infância presentes, no sentido de operar a formação humana. A escola é um desses espaços de educação, que surge com a complexificação da sociedade, especialização do saber e de quem ensina. A criança é destinatária central das práticas educacionais para formar um ideal de homem. Enquanto uma instituição educativa, a Educação Infantil tem uma proposta que traz a dimensão da formação humana voltada para as crianças de 0 a 6 anos incompletos. Propõe uma educação para o desenvolvimento integral da criança, concebendo-a como ser completo, que se constitui em tempo integral, em um processo formado, como na teoria de Vygotsky cada estágio e muito importante para sua descoberta e preparação
PALAVRA¬S-CHAVE: Educação, Formação humana, Criança, Educação infantil.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: M539
Publicação: 06-02-2026
Nº Páginas: 15
Autores:JULIANA APARECIDA MENDOZA (---)
Orientadores: Dr(a) Alice Jadneiza Guilherme de Albuquerque Almeida
(Lattes)
Palavras-Chave: - amor
- Educação Infantil
- Parceria
- professor
- respeito
Keywords: - Comunicação
- educação
- ESCOLA
- Incluir
- liberdade