Este Artigo tem o objetivo de objetivo analisar a importância do uso da ludicidade no processo de alfabetização, compreende-se que nesta fase do ensino, o aluno precisa ser estimulado, sendo necessário adotar estratégias mais diversificadas e atrativas, para construir bases sólidas, para o desenvolvimento integral no processo de ensino aprendizagem, utilizou-se da metodologia qualitativa, de caráter descritivo, de natureza bibliográfica, para realizar a analisar e discutir as contribuições da ludicidade para o processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, para tal foi utilizado de autores que contribuíram com seus estudos, sendo eles: Silva (2024), Garcia (2024), Nascimento (2022), Scarabelot e Mattos (2022), Oliveira (2024) e Martins (2022) entre outros que fortaleceram e auxiliaram na realização da pesquisa. Traz como problema a seguinte questão: de que forma o uso da ludicidade pode contribuir para o processo de alfabetização? Esta pesquisa justifica-se em compreender como a ludicidade contribui com o processo de alfabetização, auxiliando na formação do aluno como sujeito ativo na construção do conhecimento. O uso lúdico em sala de aula é uma estratégia que auxilia no desenvolvimento da aprendizagem de forma eficaz e agradável, estimulando o interesse e promovendo a um ensino significativo na formação do aluno.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: F633i
Publicação: 07-07-2026
Nº Páginas: 12
Autores:JOYCE DA CONCEIÇÃO FLORENTINO (---)
Palavras-Chave: - Alfabetização
- Comunicação
- educar
- Lúdico
- PROCESSO
Keywords: - Alfabetizar
- Aprendizagem
- Atividades
- Educativo
- LUDICIDADE