Este artigo tem como objetivo analisar como o futsal é desenvolvido nas aulas de Educação Física escolar, especialmente no que diz respeito ao equilíbrio entre o caráter lúdico e a dimensão competitiva da prática. A investigação foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica, com base em autores que discutem o papel do esporte na formação integral dos alunos. Os estudos revelam que, embora o futsal seja amplamente adotado nas escolas, sua condução costuma priorizar o desempenho e a competição, o que pode comprometer seu potencial inclusivo e educativo. Diante disso, torna-se essencial repensar as abordagens pedagógicas, de modo a transformar o futsal em uma atividade acessível, prazerosa e alinhada aos princípios da educação escolar.
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Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: EDUCAÇÃO FÍSICA
Ano: 2025
Cutter: S729p
Publicação: 15-07-2026
Nº Páginas: 9
Autores:
PEDRO HENRIQUE RODRIGUES SOUZA (---)

Orientadores: 
M.Sc. SUSANA OTILIA VILAS BOAS FAVARO (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • Educação Física
  • Futsal escolar 
  • Inclusão
  • Ludicidade
  • Prática pedagógica
Keywords: 
  • Inclusion
  • PEDAGOGICAL STRATEGIES
  • Physical education
  • Playfulness
  • School futsal