A Educação Física desempenha um papel essencial no processo de desenvolvimento integral da criança, indo além da dimensão motora e assumindo funções cognitivas, afetivas, sociais e culturais fundamentais para a formação humana. Este artigo tem como objetivo analisar a importância da Educação Física na educação infantil, destacando sua contribuição para o desenvolvimento psicomotor, a aprendizagem escolar, a formação de competências socioemocionais e a promoção da saúde. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, realizada por meio de revisão bibliográfica em livros, artigos científicos, documentos oficiais e periódicos especializados publicados entre 1992 e 2025, consultados em bases acadêmicas nacionais e internacionais. Os resultados apontam que as experiências corporais intencionais promovem avanços significativos em habilidades como coordenação motora, percepção espacial, linguagem e memória, além de contribuírem diretamente para o processo de alfabetização e letramento. A Educação Física também favorece a socialização, o trabalho em equipe e o respeito às diferenças, desempenhando um papel central na construção de valores e competências essenciais para a convivência democrática. Além disso, auxilia na formação de hábitos saudáveis e na prevenção de doenças desde a infância. Conclui-se que a Educação Física deve ser compreendida como um componente curricular indispensável, capaz de articular corpo, mente e sociedade, e sua consolidação nas escolas requer políticas públicas adequadas, formação docente continuada e metodologias inovadoras.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: EDUCAÇÃO FÍSICA
Ano: 2025
Cutter: M112e
Publicação: 11-11-2025
Nº Páginas: 13
Autores:PEDRO LUIZ MABELINI (---)
Orientadores: M.Sc. Alice Jadneiza Guilherme de Albuquerque Almeida
(Lattes)
Palavras-Chave: - Educação escolar
- Aprendizagem.
- DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Educação Física
- Psicomotricidade
Keywords: - Child Development
- Learning
- Physical education
- Psychomotricity.
- School education