A infância, em seu múltiplo conceito, é perpassada por diferentes aspectos e determinantes sociais. Dessa forma, seu desenvolvimento pode ser impactado pelo meio e pelas condições nele oferecidas, a exemplo da vulnerabilidade social, capaz de influenciar o processo de desenvolvimento ao ferir direitos fundamentais da criança. Em consonância com isso, intervenções psicossociais baseadas em preceitos da Psicossociologia buscam oferecer práticas que possam garantir parte desses direitos feridos. O presente estudo visa, por intermédio de um relato de experiência, apresentar práticas realizadas com um grupo de crianças em situação de vulnerabilidade social. Desenvolvido de forma qualitativa e descritiva, analisado de maneira narrativa e com caráter de natureza aplicada. Constatou-se progressos, sobretudo, nas habilidades de comunicação e socialização entre os pares. Dessa forma, evidencia o avanço acadêmico e profissional e a necessidade de acompanhamento contínuo do público. Outrossim, salienta a incumbência teórica e prática da relevância da Psicologia frente a essas perspectivas.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PSICOLOGIA
Ano: 2025
Cutter: S237r
Publicação: 07-11-2025
Nº Páginas: 15
Autores:SOLANGE PARENTE FERNANDES (parentefernandessolange@gmail.com)
MILENA SOARES DOS SANTOS (---)
LAÍS RODRIGUES CARVALHO (psicolaisrodrigues@gmail.com)
Orientadores: Esp. ADRIELLY MARTINS PORTO NETTO
(Lattes)
Palavras-Chave: - crianças
- exposição de práticas
- Intervenções psicossociais
- Relato de experiência
- vulnerabilidade social
Keywords: - children
- Experience Report
- exposure of practices
- Psychosocial interventions
- Social vulnerability