O período neonatal exige atenção especial em saúde devido à sua criticidade e à forte correlação entre o baixo letramento materno e desfechos clínicos adversos. A carência de materiais educativos acessíveis e cientificamente fundamentados para o cuidado de transição domiciliar constitui uma lacuna persistente na prática assistencial. Diante disso, o presente estudo se configura como um ensaio teórico, de abordagem qualitativa, aplicado para o desenvolvimento de uma tecnologia educacional em saúde digital. O objetivo central foi descrever e fundamentar, com rigor metodológico, a construção da cartilha “Lumina: luz para cuidar” como ferramenta de educação em saúde para o cuidado materno-neonatal, promovendo o conhecimento e a autonomia das mães no puerpério. A produção do estudo baseou-se em uma Revisão Bibliográfica estruturada e na análise de literatura cinzenta, utilizando os Descritores em Saúde (DeCS/MeSH) "Educação em Saúde" (Health Education), "Recém-Nascido" (Newborn) e "Estratégias de Saúde Digital" (eHealth Strategies). A busca nas bases de dados (MEDLINE/PubMed, Web of Science, Scopus e BIREME), complementada por documentos normativos da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e do Ministério da Saúde (MS), resultou na seleção de 18 estudos e guidelines que subsidiaram o conteúdo técnico da cartilha. O produto resultante, Lumina, é uma cartilha digital de 53 páginas, estruturada em três capítulos — Período Neonatal; Meu bebê nasceu, e agora?; e A vida em casa. Seu design instrucional foi desenvolvido na plataforma Canva com foco na usabilidade e legibilidade, no formato horizontal, de fácil navegação, traduzindo o conhecimento clínico em linguagem acessível no formato de perguntas e respostas. A inclusão de recursos de interação digital (hiperlinks) e o foco em tópicos críticos como amamentação, sinais de alerta e saúde mental materna conferem ao material alta pertinência clínica e possibilidade de tornar-se agente facilitador para superar as barreiras de acesso à informação. Em conclusão, o ensaio teórico demonstrou que o desenvolvimento de uma tecnologia educativa digital é metodologicamente sólido, confirmando a relevância da cartilha Lumina como um instrumento de educação em saúde digital potente para o cuidado de transição domiciliar. A limitação reside na ausência da etapa de impacto na população-alvo e da validação do material por especialistas, o que aponta a necessidade de futuras pesquisas para a avaliação da eficácia e relevância clínica da cartilha à prática assistencial.
Palavras-chave: Educação em Saúde, Estratégias de Saúde Digital, Tecnologia Educacional, Recém-Nascido e Saúde Materno Infantil.