Este trabalho tem como objetivo analisar o papel do professor na inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar. A inclusão educacional é um tema essencial, visto que promove a diversidade e a igualdade de oportunidades para todos os estudantes. A pesquisa aborda as estratégias pedagógicas e as práticas inclusivas que os professores podem adotar para atender às necessidades específicas dos alunos com autismo. A revisão da literatura revela que a formação contínua dos educadores é fundamental para que eles se sintam preparados e confiantes ao lidar com as particularidades do TEA. Além disso, destaca-se a importância de um ambiente escolar que favoreça a empatia e o respeito à diversidade, promovendo interações sociais positivas entre todos os alunos. O trabalho também enfatiza a necessidade de colaboração entre professores, famílias e profissionais especializados, criando uma rede de apoio que beneficia o desenvolvimento integral. Este resumo destaca a importância do papel do professor na inclusão de alunos com autismo, evidenciando que uma abordagem informada e sensível pode transformar a experiência escolar em um espaço de aprendizado significativo.
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Tipo De Obra: Artigo Científico
Classificação Temática: PEDAGOGIA
Ano: 2025
Cutter: S237p
Publicação: 18-07-2025
Nº Páginas: 15
Autores:
MARIA JEANE DOS SANTOS (---)

Orientadores: 
Esp. José Carlos de Melo e Silva  (Lattes)

Palavras-Chave: 
  • autista
  • Espectro
  • Inclusão
  • professor
  • Transtorno
Keywords: 
  • Autisctic
  • Disorder
  • Inclusion
  • Spectrum
  • Teacher