Resumo: O presente estudo tem como objetivo caracterizar a evolução das discussões sobre a formação e a atuação do psicólogo na área de Psicologia Escolar. Esse trabalho é uma revisão bibliográfica narrativa, onde buscou-se mostrar os métodos de atuação, o papel a ser desempenhado e a importância da inserção do psicólogo no contexto educacional, juntamente, com as práticas pertinentes ao psicólogo educacional, sua importância e contributos para os processos de aprendizagem e desenvolvimento para formações dos indivíduos enquanto sujeitos socioculturais. As pesquisas realizadas, indicam resultados que evidenciam, problemas e dificuldades, de várias ordens educacionais e espaço da atuação do Psicologia Escolar, que ainda não consolidou seu espaço de atuação. Verifica-se que a área da Psicologia Escolar carece de uma produção teórica mais consistente e sistematizada, que permita aos psicólogos em formação e aos profissionais em exercício uma apropriação do conhecimento psicológico e sua ressignificação no contexto das práticas escolares.
Tipo De Obra: TCC
Classificação Temática: PSICOLOGIA
Ano: 2019
Cutter: F383p
Publicação: 18-07-2019
Nº Páginas: 11
Autores:ANDRESSA FREIRES DOS SANTOS NICACIO (andressaf50nicacio@outook.com)
TALITA ALIDA SIQUEIRA FERREIRA (---)
Orientadores: Dr(a) LUCIANA RODRIGUES BEZERRA
(Lattes)
Palavras-Chave: - Alunos
- ESCOLA
- orientação
- psicologia
- Psicólogo
Keywords: - orientation
- Psychologist
- psychology
- School
- Students