Esta pesquisa tem como objetivo central, o estudo e analise da Intolerância Religiosa no Ambiente Escolar, e como foi abordado esse tema na História do Ensino Religioso, diante dos períodos colonial, imperial e republicano brasileiro, suas constituições e leis, as quais abordavam o tema exposto. O que de fato mudou daquela época até os dias de hoje, no que se refere a essas constituições e leis, e o que de fato assegura a liberdade de religião, e o estado laico, ele é respeitado como manda a constituição? Em pleno século XXI, ouve-se um avanço nas leis para coibir, tais práticas, mas que param na burocracia, e deixando sem qualquer solução ao referido, as políticas públicas para o enfrentamento a essas práticas, são poucas, e não atendem as demandas de denúncias de intolerância religiosa, casos que vem crescendo assustadoramente, e sem que as leis sejam aplicadas de maneira efetiva. A muito tempo essas leis existem, mas sem a devida garantia de solução para os denunciantes. Em virtude dos fatos mencionados em minhas pesquisas, é imprescindível que todos se conscientizem de que a intolerância Religiosa no Ambiente Escolar, é uma pratica que traz consequências irreversíveis, à aqueles que as sofrem. A política de enfrentamento, vigente retrata muito, do que foi feito nos séculos anteriores, quando se falava de ensino religioso e liberdade religiosa. Uma constatação que obtive, foi que a incapacidade de alguns professores e gestores, no que se refere a atuação no enfretamento nos conflitos referentes a intolerância religiosa, a maioria por falta de conhecimento, e também por seu posicionamento perante a religião do outro em pró da sua. Com muita insistência pesquisei em diversos materiais, principalmente da internet, casos de intolerância religiosa, a qual atingisse outros segmentos religiosos, no entanto apenas encontrei registros de maioria, atacando as religiões de matriz africanas. A cada 15 horas um caso de intolerância religiosa, contra as religiões de matriz africana.